A Construção Dos Conhecimentos Matemáticos E Científicos Pela Criança
Resenha do livro a criança e o número de constance. Salienta a importância das crianças terem contato com as noções matemáticas já nas séries iniciais tendo em vista que o processo precisa acontecer de forma significativa e prazerosa.
Universidade Candido Mendes Pós Graduação Lato Sensu Projeto
Adriana Lana
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Metodologia Da Matematica3
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O cotidiano na construção do conhecimento histórico e geográfico.
A construção dos conhecimentos matemáticos e científicos pela criança. O lúdico na aprendizagem. O presente artigo destina se à abordagem do tema a construção do conceito de número pela criança através de jogos matemáticos. A partir do 2º ano as aulas de ciências podem contribuir para que o aluno construa ferramentas que o ajudem a apurar a sua. A construção dos conhecimentos matemáticos e científicos pela criança. Bibliográfica de conceitos matemáticos e noções de espaço. é nesse processo que surge a. Geralmente as crianças já sabem contar quando chegam à escola e a grande maioria dosas professoresas apenas realiza exercícios de escrita dos numerais e de correspondência entre eles e conjuntos. Sua ocorrência propicia discussões que promovem a ampliação dos conhecimentos a clarificação do papel da escola e de cada membro dessa instituição e a construção da autonomia da mesma. Diversas ações intervêm na construção dos conhecimentos matemáticos como recitar a seu modo a seqüência numérica fazer comparações entre quantidades e entre notações numéricas e localizar se espacialmente. A construção de competências matemáticas pela criança ocorre simultaneamente ao desenvolvimento de inúmeras. A recreação e os jogos no desenvolvimento infantil.
Desenvolvimento das noções de tempo e espaço pela criança. Como se dá a construção do conhecimento científico pela criança. A formação do pensamento lógico da criança conhecimentos pedagógicos. No entanto contar de memória é diferente de contar com significado o que exige uma estrutura lógico matemática construída pela criança. O estudo parte do princípio que a geometria na escola como requisito na construção dos conhecimentos matemáticos se inicia a partir do momento em que a criança começa a representar em pensamento figuras geométricas. E a construção do conhecimento na escola1 zélia jófili 2 resumo este artigo analisa as contribuições de piaget vygotsky e freire para a construção do conhecimento na escola discutindo como se dá essa construção na visão desses autores e qual o papel do professor nesse processo. O papel das artes na educação infantil. A construção do conceitos matemáticoswmv.
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